算数作文の取り組み

算数の時間を「計算して終わり」「問題を解いて終わり」にしないための工夫を行っています。その一つが、単元や時間の終わりに取り組んでいる「算数作文（ふり返り）」です。単に公式を覚えるだけでなく、「なぜそうなるのか」を言葉にすることで、理解がぐっと深まります。「やりっぱなし」にせず、自分の学びを客観的に見つめ直すことで、自ら進んで学びを深めようとする主体的な子どもたちを育てていきます